Bácskai Szakértői Bizottság (Baja)

Elérhetőség

A Bács-Kiskun Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bácskai Szakértői Bizottsági Tagintézménye az alábbi helyszínen működik:

6500 Baja, Szabadság utca 54.

Szakszolgálati feladatok

vezető: Mojzes Sándor

Bemutatkozás

Történelmi visszapillantás

Az elmúlt évtizedek során a BKMÖ 2. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság, a Bajai Közoktatási Intézményhez csatoltan működött.

1974-től a Tanulási Képességet Vizsgáló SZRB elődjeként már működött az ún. Áthelyező Bizottság.

A BKMÖ 2. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság 1996. júniusától részben – szakmai tevékenység tekintetében – önálló intézményként folytatta munkáját és az elnevezése is változott.

2009. január 01-től a Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Képviselő testületének határozata alapján a BKMÖ 2. sz. TKVSZRB kiszervezésre került a speciális iskola kötelékéből és a kecskeméti székhelyű BKMÖ Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottság (Kecskemét, Juhar u. 23.) telephelyeként működött.  A két helyszínen (Kecskeméten és Baján) működő megyei szakértői bizottságok szoros együttműködést alkottak.

– A tanulási képességek vizsgálata iránti igény évről-évre növekedő tendenciát mutat: 2000-2200 gyermek/év.

A „15/2013 (II.26) EMMI  rendelet a pedagógiai szakszolgálatok működtetéséről” teljesen új szervezeti alapra helyezte a szakszolgálati feladatokat ellátó intézményeket.

Ennek értelmében Bács-Kiskun megye területén a megyei szakértői bizottsági feladatokat a – Székhelyintézmény Kecskeméten és a Bácskai Szakértői Bizottsági Tagintézmény Baján  feladatmegosztásban látják el.

A Bácskai Szakértői Bizottsági Tagintézmény feladatellátási kötelezettsége a feladatmegosztás alapján – a következő tankerületekre terjed ki: Baja, Bácsalmás, Jánoshalma, Kalocsa, Kiskunhalas vagyis a megye déli térségét öleli fel, az alábbi településekkel:

 A Bács-Kiskun Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bácskai Szakértői Bizottsági Tagintézményének diagnosztikai feladatai:

–       az általános szabályok szerint indult vizsgálatok esetében a három évesnél fiatalabb gyermekek teljes körű pszichológiai, pedagógiai-gyógypedagógiai vizsgálata,

–       a beszédfogyatékosság megállapítása vagy kizárása,

–       abban az esetben, ha a tankerületi szakértői bizottság megítélése szerint a gyermeknél a sajátos nevelési igény valószínűsíthető, saját vizsgálatának dokumentációját és annak eredményeit, valamint a rendelkezésre álló egyéb iratokat megküldi a megyei szakértői bizottság részére. Bizottságunk a tankerületi szakértői bizottság által megküldött vizsgálati dokumentáció alapján,

• megállapítja vagy kizárja a sajátos nevelési igényt, megállapítja vagy kizárja a beilleszkedési, a tanulási, a magatartási nehézséget, elkészíti és kiadja a szakértői véleményt,
• kiegészítő vizsgálatot végez, megállapítja vagy kizárja a sajátos nevelési igényt, megállapítja vagy kizárja a beilleszkedési, a tanulási, a magatartási nehézséget, elkészíti és kiadja a szakértői véleményt,

–       sajátos nevelési igényű tanuló esetében a gyermek, a tanuló vizsgálatának eredményei alapján szakértői vélemény készítése,

• az érettségi bizonyítvány kiadásának feltételeként meghatározott közösségi szolgálat teljesítésére vonatkozó kötelezettség alóli mentesítéssel kapcsolatban,
• a tankötelezettség meghosszabbításának céljából, és a vizsgálatok eredményei alapján javaslatot tesz a beilleszkedési, a tanulási, a magatartási nehézséggel küzdő, a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók különleges bánásmód keretében történő ellátására, az ellátás módjára, formájára és helyére,

–       a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók esetében a felülvizsgálatok elvégzése,

–       jogszabályban meghatározott esetben a sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló családja részére a juttatások és kedvezmények igénybevételéhez szükséges igazolások kiadása (útiköltség, emelt összegű családi pótlék),

–       jogszabályban meghatározott esetben javaslattétel a súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek ápoló-gondozó otthoni ellátására, a három évnél idősebb gyermekek bölcsődei ellátására, fogyatékos fiatalok lakóotthoni ellátásra,

–       abban az esetben, ha a szakértői bizottság vizsgálata alapján a gyermeknél, a tanulónál sem a beilleszkedési, sem a tanulási, sem a magatartási nehézség, sem a sajátos nevelési igény nem állapítható meg, de eredményes óvodai neveléséhez, iskolai neveléséhez, oktatásához iskolapszichológiai, óvodapszichológiai vagy logopédiai ellátásba vétele indokolt, a szakértői bizottság a megfelelő ellátásba vételét kezdeményezi,

–       a közösségi szolgálat teljesítésével és a tankötelezettség meghosszabbításával összefüggő eljárás során a szakértői vélemény elkészítésekor – amennyiben a szakértői bizottság rendelkezésére álló vizsgálati dokumentumokból a szakértői vélemény elkészítéséhez szükséges információk egyértelműen megállapíthatóak – a tanuló újabb vizsgálata mellőzhető.

A megyei szakértői bizottság koordinációs feladatai

–       a megyében működő tankerületi szakértői bizottságok szakmai és operatív működésének koordinációja,

–       a megyei szintű diagnosztikai adatbázis működtetése, karbantartása,

–       a szakértői vizsgálatoknál alkalmazott protokoll eljárások folyamatos ellenőrzése és fejlesztése,

–       speciális diagnosztikai feladatok koordinálása.

A szakértői bizottság működése folyamatosan partnerkapcsolatokban valósul meg:

–       szülőkkel, pedagógusokkal,

–       a nevelési-oktatási intézményekkel (óvodák, alap és középfokú iskolák), fenntartókkal,

–       egészségügyi és szociális intézményekkel (pl.: Gyermekjóléti Szolgálatok, Gyámhivatal, Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat, Egészségügyi Gyermekotthon, Gyermekneurológiai Szakrendelés, Gyermek- és Ifjúságpszichiátriai Gondozó, stb.),

–       más szakszolgálatokkal, érdekképviseleti szervekkel, szakmai szervezetekkel (pl.: Nevelési Tanácsadók, ÉFOÉSZ, stb.)